一起为孩子们做伟大的事情
教育工作者、家庭和社区共同努力,营造一个每个学生都能充分发挥潜力的环境。
学习准备架构
我们的目标:每个孩子都能有所成就
- 减少干扰,帮助学生参与和专注(专注和投入学习)。
- 提倡和实践健康饮食(充足和均衡的营养)。
- 鼓励孩子获得充足的睡眠。
- 创造一个空间,让每个学生都有归属感。
- 优先考虑并支持学生的情绪健康(心理健康)。
- 确保教师有时间在提高学生成绩的实践中威廉希尔app进行合作(高质量的合作教学)。
从2025-26学年开始,有两项倡议正在向学校董事会提出,以供采纳。
资讯及聆听会
加入我们了解更多,提出您的问题和分享反馈。
向学校董事会提出的倡议
行动# 1
减少课堂上手机的干扰
为什么重要:
提高注意力和参与度
- 拟议的政策和实践更新旨在威廉希尔app通过减少干扰,创造一个更专注、更有吸引力的学习环境。
- 威廉希尔app通过减少白天的屏幕时间,学生们能够更好地与同学和老师联系。
这对学生和家庭意味着什么:
- 一致的期望:最新的做法,以减少在上学期间手机分心。
- Grade-Specific预期:
- K-6年级:手机放在家里,或者放在小柜子或储物柜里。
- 7-8年级:在教室(包括学习实验室)的球童内放置手机;可能会在午餐时查看手机。
- 9-12年级:在教室(包括常规自习室)的球童内放置手机;可以在午餐和责任与特权(RAP)自习室检查手机。
行动# 2
学生们每周一晚一小时上课
为什么重要:
高质量的协作教学
-
研究表明,在有效的专业学习社区(plc)中合作对学生的成绩有显著的积极影响。
-
不间断的协作时间确保教育工作者能够分析学生数据并评估学生的工作,从而做出改变,提高学生的成绩。
这对学生和家庭意味着什么:
- 从2025-26学年开始,学生周一晚一个小时上学,让教师有时间威廉希尔app进行必要的协作和学习,这将影响教学并提高成绩。
- 托儿服务:每个学校(K-6年级)在老师和学校工作人员开会的一小时内为有需要的家庭提供免费服务。
为学习重点领域做好准备
点击下面探索更多的信息,研究,资源,影响,以及家庭可以参与支持学生成功的方式。
合作教学
教师合作支持每个学生的成功。
专注与投入式学习
有吸引力的课堂有助于学生保持专注和好奇。
充足均衡的营养
健康的膳食可以提高学生的注意力和精力。
睡眠
休息好的学生可以集中精力学习。
归属感
每个学生都感到被重视和联系。
心理健康
支持幸福有助于学生茁壮成长。
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